<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ängarydsbladet &#187; Skolarbete</title>
	<atom:link href="http://www.angarydsbladet.se/category/skolarbete/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.angarydsbladet.se</link>
	<description>Skoltidning på nätet för Ängarydsskolan</description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 Apr 2011 08:47:26 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Prao &#8211; en dag på Tranås åkeri</title>
		<link>http://www.angarydsbladet.se/2010/10/prao-en-dag-pa-tranas-akeri/</link>
		<comments>http://www.angarydsbladet.se/2010/10/prao-en-dag-pa-tranas-akeri/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Oct 2010 06:37:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>elever</dc:creator>
				<category><![CDATA[Reportage]]></category>
		<category><![CDATA[Skolarbete]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.angarydsbladet.se/?p=2787</guid>
		<description><![CDATA[<p>Hej jag har varit på Tranås åkeri och jag var där en dag och jag åkte lastbil hela dagen. Jag visste inte vart det låg så kom en timme försent men chefen sa att jag&#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.angarydsbladet.se/2010/10/prao-en-dag-pa-tranas-akeri/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vad kan elever som inte lärare kan om datorer?</title>
		<link>http://www.angarydsbladet.se/2009/11/vad-kan-elever-som-inte-larare-kan-om-datorer/</link>
		<comments>http://www.angarydsbladet.se/2009/11/vad-kan-elever-som-inte-larare-kan-om-datorer/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 10:24:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>iktgruppen</dc:creator>
				<category><![CDATA[Skolarbete]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.angarydsbladet.se/?p=364</guid>
		<description><![CDATA[<p>Visst kan lärare mycket! Men vi elever är kanske lite mer &#8220;high tech&#8221;.</p>
<p>När vi föddes fanns det datorer med fantastisk utrustning och nästan alla hem hade en sådan. När lärarna var små fanns det inte&#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.angarydsbladet.se/2009/11/vad-kan-elever-som-inte-larare-kan-om-datorer/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vårt språk</title>
		<link>http://www.angarydsbladet.se/2009/06/vart-sprak/</link>
		<comments>http://www.angarydsbladet.se/2009/06/vart-sprak/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 04:42:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Skolarbete]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.angarydsbladet.se/?p=223</guid>
		<description><![CDATA[<div class="Section1">
<p style="margin-left: 0pt; margin-right: 0pt;"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-size: medium;">Vårt språk ändras hela tiden, sakta med säkert. Vi har inte alltid haft skriftspråk för i början kommunicerade man bara muntligt. Både ordens och meningarnas form, stavningar och betydelse har ändrats under tiden – och&#8230;</span></span></strong></p></div>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.angarydsbladet.se/2009/06/vart-sprak/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Från vikingarna till SMS</title>
		<link>http://www.angarydsbladet.se/2009/06/fran-vikingarna-till-sms/</link>
		<comments>http://www.angarydsbladet.se/2009/06/fran-vikingarna-till-sms/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 04:39:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Skolarbete]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.angarydsbladet.se/?p=219</guid>
		<description><![CDATA[<div>
<p style="margin-left: 0pt; margin-right: 0pt;"><strong>Språket har utvecklats enorm under åren och det kommer det att fortsätta att göra. Det svenska språket har en stor variation och bredd.</strong></p>
<p style="margin-left: 0pt; margin-right: 0pt;">
</p><p style="margin-left: 0pt; margin-right: 0pt;"><strong>Utvecklingen</strong></p>
<p style="margin-left: 0pt; margin-right: 0pt;">Vikingarna använde något som kallas gammeldags svenska. Under åren har det utvecklats mycket&#8230;</p></div>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.angarydsbladet.se/2009/06/fran-vikingarna-till-sms/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Upplevelse och Inlevelse</title>
		<link>http://www.angarydsbladet.se/2009/02/upplevelse-och-inlevelse/</link>
		<comments>http://www.angarydsbladet.se/2009/02/upplevelse-och-inlevelse/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 09:01:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>micke</dc:creator>
				<category><![CDATA[Skolarbete]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.angarydsbladet.se/?p=152</guid>
		<description><![CDATA[<p>Idag har vi jobbat med powerpoint. Vi skrev om våra drömyrken och drömframtid. Alla i klassen gjorde det. Yrken som vi helst ville ha i framtiden var bl.a. Fotbollsproffs, polis, snowboardproffs, åklagare och byggarbetare. Summa&#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.angarydsbladet.se/2009/02/upplevelse-och-inlevelse/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

